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Dice que no tiene una bola de cristal pero afirma que "los profesores y las escuelas del futuro ya existen aunque no en número suficiente". Cristóbal Cobo es investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford y director del Centro de Estudios Fundación Ceibal (Uruguay) además de colaborador de la Red Global de Recursos Educativos Abiertos de la UNESCO. Cobo es una referencia internacional en innovación, tecnología y aprendizaje. Ha sido distinguido por el Consejo Británico de Investigación Económica y Social. Es coautor de los libros 'Planeta Web 2.0' y 'Aprendizaje Invisible'. En su último libro 'La innovación pendiente' (2016) analiza los desafíos de la educación y el aprendizaje en esta sociedad en permanente transformación. Para Cobo, la escuela y el hogar son los escenarios más importantes para el desarrollo de la creatividad de los niños.
Dice que no tiene una bola de cristal pero afirma que "los profesores y las escuelas del futuro ya existen aunque no en número suficiente". Cristóbal Cobo es investigador asociado del Instituto de Internet de la Universidad de Oxford y director del Centro de Estudios Fundación Ceibal (Uruguay) además de colaborador de la Red Global de Recursos Educativos Abiertos de la UNESCO. Cobo es una referencia internacional en innovación, tecnología y aprendizaje. Ha sido distinguido por el Consejo Británico de Investigación Económica y Social. Es coautor de los libros 'Planeta Web 2.0' y 'Aprendizaje Invisible'. En su último libro 'La innovación pendiente' (2016) analiza los desafíos de la educación y el aprendizaje en esta sociedad en permanente transformación. Para Cobo, la escuela y el hogar son los escenarios más importantes para el desarrollo de la creatividad de los niños.
Internet es la pregunta, no la respuesta... El docente no tiene por qué tener todas las respuestas